第90节（1 / 2）

“好，堆两个大雪人。”

作者有话要说：

纯洁的小朋友对喜欢之人最大的幻想，就是亲亲抱抱了。

希尔诺是缺了些性教育在里面的，不碍事，以后会有人教他的。

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今晚还会有一更，补昨天的量，等我慢慢码。

对了，还有一句，祝大家五一快乐！

堆雪人

大堂侧门通向的小花园, 此时静悄悄没有其他人的身影。

人们聚集在大堂中，起舞，闲聊, 欢笑。

希尔诺牵着老师的手，看着眼前茫茫干净的世界，听着若有若无的细碎音乐, 恍然有一种闹中取静的味道。

“老师今天找了舞伴吗？”希尔诺问。

“没有。”

“老师不想跳舞？”希尔诺又问。

“我每年都没有跳。”

“老师也不会跳舞？”希尔诺尾音上扬。

尤珈瞥了他一眼, 品出对方那股发现小秘密的兴奋，被勾起了些坏心思。

“我像你这么大的时候，教授我舞蹈的私人教师说, 我完全可以出去自己教学生了。哎呀, 怎么回事呢，有人不会跳舞吗？”

经过一年的相处，面对希尔诺时，他不会再刻意收敛情绪了，有时也会放开逗一逗对方。

当然, 这都是把控好了程度，确信不会逗得对方难过。

果然，希尔诺并没有觉得伤心, 反而更加激动了。

“我想看老师跳舞！”

“那你今晚的雪人就没有了。”

“哎——”希尔诺有些犯难。

一方面, 他想看老师跳舞, 另一方面，他也想和老师一起堆雪人。

尤珈欣赏够了自己的学生委屈又纠结的样子，才懒洋洋问：“今晚和你堆雪人, 等下次再有舞会时, 我提前教你跳舞怎么样？”

“好！一言为定！”希尔诺欢快点头, 又想到了什么, 小心地问，“老师今天是因为要陪我才没法跳舞的吗？”

“嗯，所以你要怎么补偿我？”

“我……”希尔诺没想到老师承认得这么爽快，他捏着笼罩住整个手指的袖子，苦苦思考。

接着他听到老师叹了口气。

“我说什么你就都信了？我今天本来就没有跳舞的打算，除非……”

“除非什么？”希尔诺有些好奇。

“没什么。我不喜欢和别人跳舞的感觉，学跳舞也不过是为了有些必要场合的需要。你不用觉得我在委屈自己。希尔诺，不要我说什么，你就信什么，你要有自己的判断。”

希尔诺点了点头。

他在心中默默地想，可是接受老师所谓“不要相信老师”的话，不也是“相信老师”的表现吗？

这是一个伪命题，所以他可以悄悄地假装没听见。希尔诺在心中愉快地做出决定。

看，这就是不接受老师想法的行动，老师会原谅他的。

“老师，我学成之后，可以在正式场合和您一起跳舞吗？”希尔诺忽然问。

这回，老师没有立即回答。

希尔诺看出了对方的些微迟疑。

一年以来，他发现尤珈老师经常会在涉及到自己的事情上，产生迟疑。

大多数时候，他可以通过撒娇来获得老师的接受。

但有的时候，就连撒娇都没法让老师立刻做下肯定的决定。

希尔诺在感受到老师的迟疑后，便会冷静地放弃。

他不希望尤珈老师太过为难。

所以，他只会在一些很小很小的事情上，拜托对方的同意、接受与肯定，比如今晚的堆雪人。

至于在公开场合里共舞，希尔诺感受到了尤珈老师更深的迟疑，那份摇摆不定的情绪是如此浓稠，令希尔诺立即做出了放弃的决定。

“看，老师！那块阶梯上的雪堆好白，我们可以去那里玩！”他捏紧了老师稍凉的手，扬起灿烂的笑容。

尤珈安静地看着他，感受着手掌被温暖所包裹。

“好，走吧。”

希尔诺并不会让消极的情绪长时间填充胸腔，更何况方才本来就是他在试图让老师做为难的选择。

所以这会儿他很快就忘掉了关于“共舞”的事情，全身心投入到堆雪人的大业中。

希尔诺自认为他的堆雪人技术还是相当不错的。

小时候每年的冬季，都是他负责家门口的雪人。

他会先将爷爷奶奶堆出来，然后再堆一个小小的自己放在中央。

当然，有件事情，尤珈老师大概永远也不会知道。

那一年的冬天，他在家门口悄咪咪堆了一个“尤珈老师”，放在“自己”的旁边。

此后的每一年，他都保持如此。

爷爷奶奶只当自己是在怀念玩伴，毕竟这个村子里基本上并没有他的同龄人。